Die Erfahrungen des Seminars zeigen nicht nur, dass Online-Lernen den Beteiligten Spaß macht, sondern vor allem, dass Kommunikation und Kooperation online wesentlich anders ablaufen, als für E-Learning ungeübte TeilnehmerInnen gewohnt. Auch das Zeitmanagement der TeilnehmerInnen stellt einen wesentlichen Erfolgsfaktor für das Gelingen eines Online-Seminars dar.
Diese Erfahrungen sozusagen "am eigenen Leib" zu machen war für alle Beteiligten eine wichtige Erfahrung, die sie in das Design zukünftig angebotener Lehrveranstaltungen einfließen lassen werden.